Het schrijven van wetenschappelijke teksten is een belangrijke vaardigheid voor studenten psychologie en pedagogiek, zowel tijdens hun studie als in het werkveld. In Verslaglegging van psychologisch onderzoek leren studenten hoe ze wetenschappelijke teksten kunnen schrijven. Met name aan de vorm en de inhoudelijke opbouw van een goede wetenschappelijke tekst wordt veel aandacht besteed. Het boek bevat een combinatie van theorie en praktische oefeningen zodat studenten de vaardigheid onder de knie krijgen. Inhoud Het boek behandelt verschillende soorten wetenschappelijke teksten zoals een literatuuroverzicht, een verslag of een empirisch onderzoek. Ieder onderdeel begint met een beschrijving van een aantal algemene eisen waaraan een inhoudelijk samenhangend betoog moet voldoen om als een wetenschappelijke tekst te worden erkend. Vervolgens worden aanwijzingen gegeven over opbouw, stijl en opmaak, het kiezen van een onderwerp, en het beschrijven van een empirisch onderzoek. Tot slot wordt van ieder type tekst aangegeven welke onderdelen erin moeten worden opgenomen. Wat is er nieuw aan deze vierde druk? Actualisatie van het gedeelte over de APA t.a.v. digitale bronnen. Toevoeging van een onderdeel over samenvatten. Meer aandacht aan het empirisch onderzoek. Meer aandacht aan verschillende type rapportages. Herziening van hoofdstuk 3 m.b.t. het deel over zoekmachines. Uniek aan dit boek Duidelijke structuur, heldere teksten en goede voorbeelden. Toegankelijk stap voor stap-benadering waarbij alle aspecten aan de orde komen. Handig naslagwerk vanwege de vele aanwijzingen en hulpmiddelen. Doelgroep Studenten pedagogiek en (toegepaste) psychologie.